A Prefeitura de Mari, por meio da Secretaria Municipal de Educação, participou na última terça-feira (14) de uma reunião estratégica promovida em parceria com a Universidade Federal da Paraíba (UFPB), com o objetivo de apresentar a proposta de criação de um Centro de Atendimento voltado a crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), seus familiares e profissionais da educação.
O encontro reuniu representantes dos municípios de Mari, Sapé, Sobrado e Riachão do Poço, além da Associação Comunitária Nova Vida (ACNV). A apresentação da proposta foi conduzida pelo psicólogo Dr. Juan Carlos Viñas Cortez, que destacou a importância da construção de uma rede regional de apoio, acolhimento e qualificação para fortalecer as políticas públicas voltadas à inclusão e ao atendimento especializado.
Durante a reunião, foram discutidas as etapas de implantação do projeto, que terá início com um amplo programa de formação e capacitação destinado aos profissionais da educação dos cinco municípios participantes. A iniciativa busca preparar as equipes para um atendimento cada vez mais humanizado, inclusivo e alinhado às necessidades das crianças com TEA e de suas famílias.
Na sequência, será elaborada a proposta técnica do Centro de Atendimento, que será encaminhada aos Ministérios da Educação, da Saúde e do Meio Ambiente para análise e viabilização institucional. A expectativa é que o projeto reúna esforços intersetoriais, fortalecendo ações nas áreas de educação, saúde, assistência e sustentabilidade.
A proposta representa um importante avanço para a região e poderá se tornar um marco nas políticas públicas voltadas às pessoas com Transtorno do Espectro Autista. Caso seja implantado, o Centro será uma iniciativa pioneira no Brasil, oferecendo atendimento especializado, suporte às famílias e formação continuada aos profissionais da educação, consolidando um modelo inovador de atendimento integrado e de promoção da inclusão.
Com a participação nessa iniciativa, a Prefeitura de Mari reafirma seu compromisso com a construção de políticas públicas inclusivas, investindo na qualificação dos profissionais, na promoção da educação inclusiva e na garantia de mais qualidade de vida para as crianças com TEA e suas famílias.
Fonte: CODECOM/Prefeitura de Mari
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